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Le champ des activités économiues et sociales liées à la pratiue sportive ainsi u'à l'animation d'activités éducatives et de loisir s'est considérablement développé dans notre société En 2003 le ministère des Sports a évalué à 350 000 le nombre d'emplois liés à la filière du sport alors ue la Délégation à l'Emploi et aux Formations estime à 606 000 le nombre de salariés travaillant en 2004 dans les domaines de l'animation de la jeunesse et de l'éducation populaire ; dans ce dernier secteur d'activité on chiffre à 13 % la hausse globale des effectifs entre 1993 et 1996 par exemple Pour répondre à des besoins importants de formation de cadres le ministère des Sports a donc défini depuis uelues années les modalités de préparation et d'obtention des examens du brevet d'éducateur sportif et plus récemment celles relatives aux examens d'éducateur professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport Et c'est à partir de l'analyse de ces textes ue les auteurs ont défini le contenu de ce manuel en faisant le point des connaissances susceptibles d'aider les candidats à se préparer dans de bonnes conditions à de tels examens Pour répondre précisément à ces impératifs de formation faciliter l'accès aux examens et rendre les nombreuses connaissances reuises plus assimilables cet ouvrage se divise en trois livres Le livre I est dévolu à la préparation du premier degré d'éducateur sportif ainsi u'à celle d'encadrant d'activités Le livre II est destiné à préparer les candidats au deuxième degré d'éducateur sportif ainsi u'aux emplois de formateurs et de responsables de structures Le livre III enfin présente les connaissances indispensables à tous niveaux de responsabilité en matière de réglementation et d'organisation du sport Cet ouvrage a été rédigé par des auteurs ui possèdent la culture reuise en sciences humaines et en sciences biologiues et ui de surcroît ont été confrontés aux problèmes posés par le terrain Aussi les différents chapitres présentent ils de nombreux exemples et des repères pour l'action destinés à faciliter les possibilités d'application de ces disciplines scientifiues aux processus d'animation d'entraînement d'éducation et de formation.

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